作者：张璨普通高校歌剧实践课程教学模式
摘要：长期以来，高校艺术教育一直沿袭以欣赏为主的艺术教育理念，导致培养的人才有技术无能力，而且技术单一，无法适应社会人才市场的需求。鉴于此，普通高校的艺术教育亟需由静观、被动、单一的审美教育课程向活动、主动、复合型的实践课程转型，以期培养一技多能的复合型、能力型、实践型高校人才。而歌剧实践课程的开设可以为这种转型提供有效的训练途径。同时，由于歌剧艺术的庞大且复杂，高校大学生以培养和提升全面素质为目标的歌剧实践课程旨在建立一套独具特色的校本课程体系，探寻一条适合普通高校体制环境的艺术教育实施之路。
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