弦乐专业多层次多元化教学模式的探索与实践构想

作者：胡静弦乐多元化多层次教学实践

摘要：基于艺术教育需结合艺术市场化的当下,本文提出将单一的教学及人才培养模式转化为分三个层次不同人才培养模式的整体构想。并结合当下教育现状展开分析和思考,通过对多层次人才划分,多元化培养方案的设置,师资团队建设、教学特色转化及优质实践平台的搭建等多方面展开的实践构想。

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