“国培计划”推动下的音乐教学观念重构

作者：孙丝丝教学观念国培2011音乐课程标准小学音乐教育

摘要：＂国培计划＂是教师专业提升的重要方式,自2010年全面实施以来,受到了不同层级、不同学科教师的高度认可。文章基于江南大学2013年举办的紧缺薄弱学科骨干教师培训示范性项目,探讨在＂国培计划＂推进过程中专家学者们高屋建瓴的教育观念、明确自觉的学科意识和开放融合的发展愿景,从而证实＂国培计划＂对教师教学实践及理论视野的开阔所起到的重要推进作用,实现音乐教师的教学观念重构。

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