作者：朴英功能和声民族和声流行音乐和声
摘要：本文从和声共同课教材与教学方式两个角度出发,旨在探讨在当今社会条件下,如何激发学生的学习兴趣及提高和声理论课的应用价值,使其更好的适应学生的需要以及当今社会的需要。
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《音乐创作》（CN：11-1658/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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