“工学结合”模式下的幼儿教师钢琴教育方法探索

作者：聂翔教育方法幼儿教师钢琴学校教育理论背景教育模式教育环境

摘要：一、工学结合的基本理论背景。 工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。

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