作者:朱春铃质的研究方法论原则手风琴教学特点
摘要:一门学科的方法论水平是衡量这门学科成熟度的重要标志之一,而方法论原则则集中反映了这门学科在处理对象与方法关系上的价值取向和基本态度。本文将从质的研究方法论原则与手风琴教学特点的剖析比较入手,探寻两者间的关系及前者对后者的重大影响,以期拓展手风琴教学思路,完善理论体系建设。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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