作者:邓莉faber钢琴课启示消除枯燥科学合理
摘要:近年来,重视学生弹奏兴趣的钢琴教材越来越多,促进了钢琴教学,提高了学生学琴的效果,特别是近期出现的《Faber钢琴基础教程》又给大家带来了新的启发。本文系统论证了《Faber钢琴基础教程》在处理学习钢琴的枯燥问题及厌学问题方面的教学方法和理论经验,并得出结论:《Faber钢琴基础教程》的本质在于对现代教学之智的把握和生命教育真谛的诠释。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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