声乐教学过程中教师角色地位的变化与定位

作者：台慧声乐教学主体主导指导

摘要：本文在教学过程中教师“主导”和学生“主体”地位的现代教育理念下，从声乐教学的微观环节分析入手，阐述了声乐教学不同阶段的教学内容、教学目标、教学方法等多方面渐变过程，重点论述了声乐教学过程中教师角色地位由主体——主导——指导渐变的基本观点，强调了准确把握这种变化规律对于有效声乐教学的促进意义。

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