论中国民族音乐课程实施中的人文性渗透

作者：徐金阳中国民族音乐课程实施人文性渗透联体阐释

摘要：2006年教育部所颁布的（《全国普通高等学校音乐学本科专业（教师教育）专业必修课程教学指导纲要》一文，对中国民族音乐课程实施的人文性目标提出了明确要求。实现中国民族音乐课程人文性渗透的策略可以从两大方面着手：第一是明确中国民族音乐人文性在哲学、关学及生成环境三个方面的具体体现；第二是在具体课程实施中贯穿在文化整体脉络中理解音乐、把音乐与文化作联体阐释的理念。

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