作者:陶捷艺术硕士中国美国音乐学科
摘要:本文比较分析了中美两国音乐学科专业学位硕士(即艺术硕士)的培养方案与方式,提出了完善我国艺术硕士培养的系列改革构想。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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