作者:李秋菊艺术声乐教学思维训练
摘要:思维训练是歌唱的艺术准备。强化思维训练是声乐教学的重要内容。在声乐教学中强化思维训练有助于提高学生认识生活、认识作品的能力;声乐教学中的思维能力训练应注重提高学生对作品的分析、理解、鉴赏的能力,把握作品的思想感情,进行艺术的再创作;声乐教学中的思维能力训练还应注重引导学生学习和掌握形象思维的方法。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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