从方法论回到认识论——关于20世纪音乐分析理论的认知

作者：朱宁宁分析理论问题认识论方法论

摘要：本文从现象、问题、认识、意义四方面入手,步步推进,探讨如何客观、理性地对待20世纪音乐分析理论现象,并进一步提出认知途径：通过方法论研究,解读隐含于理论内核的实质性内容,它表现为分析家的个人立场和认识论,即理论原点所在。在此基础上,对20世纪音乐分析理论整体进行适度的意义、价值判断。

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