作者：冯坚 关继文普通高校教师教育综合素质培养目标
摘要：在现行的教育体制中，高校音乐教师教育的培养目标，是肩负着培养合格的从事普通学校音乐教育师资的任务。但是由于各种历史和社会的原因而形成的课程设置模糊，培养目标淡化等倾向，已影响着高校音乐教师教育的职能发挥。目前，既存在普通学校音乐师资不足的现状，但又存在着某些高校音乐教育专业毕业生就业难的局面（用人单位要通过面试及试教决定取舍）。这就警示我们不仅要注意音乐教师教育的培养目标的共性，而且又要体现音乐教师教育培养目标的个性。只有从高校音乐教师教育的特殊规律中去寻求深化改革的措施与途径，才能培养出面向二十一世纪受普通学校欢迎的全面发展的音乐教育人才。
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