作者:贺吉军声乐教学形象教学法
摘要:形象教学法是指在教学过程中,把所教授的内容同日常生活中人们所熟知的、经常接触的、习以为常的事例进行对比,使抽象的知识、无形的意识具体化、形象化,以达到教学内容易理解接受的目的。形象教学法在声乐课堂中的运用,能够使声乐教学达到事半功倍的效果。本文从歌唱姿势训练、歌唱呼吸训练、歌唱发音训练和歌唱共鸣训练等几个方面,论述了形象教学法在声乐课堂中的具体运用。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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