作者:屠兰兰音乐教学论案例教学法教学案例
摘要:在音乐教学论课程教学中采用案例教学法,有利于学生从抽象的教学理论联系到具体的教学实践,能使学生直观地观察到理论运用于实践的整个过程,也有利于学习中学音乐课堂教学操作的具体方法,从而有效地培养学生解决教学实际问题的能力。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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