略论钢琴教学中的心理诱导

作者：徐寅钢琴教学心理诱导

摘要：钢琴教学中的一系列技术问题，实际上无不与心理素质相关。因而，加强钢琴教学中的心理诱导，是提高钢琴教学质量的重要途径。本文从钢琴演奏的音准感、节奏感的心理直觉，完整性、流畅性的心理协调以及视奏、背奏的心理体验三个方面对上述观点进行论证。

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