作者:吴跃跃; 沈畅音乐教学模糊理论模糊教学艺术
摘要:教学是一门科学,也是一门特殊的艺术。“模糊”是一种艺术形式的表现技巧。模糊教学艺术符合音乐教学的规律和特点,有利于学生个性和创新思维能力的培养,能更好满足学生音乐审美需要,赋予音乐教学新的活力,顺应新时代对人才全面发展的要求。
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《音乐创作》(CN:11-1658/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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