工程伦理教育清华大学教育论坛工程人才德才兼备专业学位研究生培养
摘要：2016年8月25日上午，工程伦理教育论坛暨新闻会在清华大学举行。本次会议由全国工程专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）主办，
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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