作者：乔刚; 付鸿飞学术型硕士研究生教育质量评价在读研究生
摘要：以在读研究生的视角，通过8105名学术型硕士研究生对整体质量、导师指导、课程质量、科研训练、管理与服务五个方面的评价，了解当前我国学术型硕士研究生教育的状况。并针对调查中发现的问题，提出加强课程体系建设、增强课程内容的前沿性、调动学生参与科研的积极性、提高管理与服务的水平、加强就业指导与服务等五项具体建议。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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