作者：张圣亮 袁佳 李小东科研团队团队氛围心理资本研究生知识共享行为
摘要：基于文献综述，提出团队氛围与心理资本对研究生知识共享行为影响的研究模型。以研究生导师、研究生和少数博士后组成的科研团队为调查对象搜集数据，对研究模型进行实证分析。研究发现，团队氛围中的导师沟通、团队信任感、创新支持感对心理资本、研究生知识共享行为产生显著的正向影响；心理资本在导师沟通对研究生知识共享行为的影响关系中发挥部分中介作用，在团队信任感、创新支持感对研究生知识共享行为的影响关系中发挥完全中介作用。
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