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科教融合理念的创新与实践——以中国科学院大学为例

作者:林彦红科教融合科研机构大学体制机制

摘要:科研机构和大学之间教育和科研资源共享、优势互补的协同育人方式是当代科教融合理念实践的重要途径。本文在阐述世界科教结合理念及建构演变历程和主要模式的基础上,以中国科学院大学为例,剖析科研与教育实质性结合的体制机制与系统关系,为我国科研机构与大学在科教融合育人的创新实践提供借鉴。

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研究生教育研究

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