作者：刘成竹 党永杰社会网络分析学科评估动态调整学科建设
摘要：为了更加直观地了解我国高校学科布局结构，以2012年教育部学位与研究生教育发展中心第三轮学科评估数据为研究对象，首先运用社会网络分析方法（SNA）对我国高校一级学科分布网络进行可视化展示，并对网络密度、中心性等网络特征进行分析；其次针对学校类型进行学科差异化分析；最后通过数据纵向对比分析评估我国重点学科建设成效，以期能为学位点动态调整和优化学科布局提供决策参考。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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