作者：左光之高等院校学科设置学以致用关联要素
摘要：面对研究生培养规模的急速膨胀及社会对人才知识结构需求的快速转变，文章分析了国内外研究生学科设置的差异，探究与论证了高校自主设置二级学科应考虑的关联要素，包括社会需求、学科发展趋势、办学特色、学生志向等，提出大学应依据教育部改革精神和现有的一级学科框架，按照“顶天立地”的原则，在充分考虑社会适应性、知识复合性和自身优势学科的基础上，科学合理地设置二级学科。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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