作者：冯涛 柳一斌 万明拔尖创新人才培养研究生国家奖学金
摘要：以陕西省13所高校552名2012年度研究生国家奖学金获得者为对象，采用OLS回归分析方法，从研究生主体的视角总结了影响研究生拔尖创新人才培养的因素；从思维、知识和能力三个维度提出了研究生拔尖创新人才应具备的素质；针对当前存在的问题，提出了促进研究生拔尖创新人才培养的对策。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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