作者:余国升辅导员硕士专业学位研究生教育
摘要:论述设置辅导员硕士专业学位的必要性和可行性,提出设置辅导员硕士专业学位的基本构想。文章认为,实施辅导员硕士专业学位研究生教育不仅可破解辅导员专业化不强的难题,而且能从源头上解决辅导员专业化的实现途径问题。
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《研究生教育研究》(CN:34-1319/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨,致力于探索研究生教育发展规律,反映研究生教育教学最新成果,倡导先进的教育理念,促进拔尖创新人才培养,为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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