作者：傅骞 田润平 陈静漪 朗爽 谭曦 张靖 谷晓...学术道德教育层级内化模式研究生
摘要：学术道德教育的意义不仅在于促进学术规范，更影响着学生价值观和品质的建立，贯穿学生发展始终。然而目前高校学术道德教育存在或未融入教育教学大环境，或方式单一、不系统连贯的问题，不符合道德教育的一般规律。本文以内化理论为基础，运用心理学特点，结合实际操作，尝试提出“层级内化”这一新的研究生学术道德教育模式，并从背景、理论基础、理论模型、应用等方面给予全方位介绍，分析总结其优势。
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