作者：王萍霞 汤正华 肖华班导师制交往师生关系
摘要：在平等交往中应用型本科高校采用班导师制，是新时期崭新的育人模式，其师生关系具有主体间性、社会交往性、双向建构性等特质，由于其师生角色重新定位，有利于教书与育人的有机结合，顺应了应用型本科人才培养中的个性化教育，有助于应用型本科人才核心能力的提升。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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