作者：侯波思想政治教育神经科学行为过程论
摘要：神经行为科学理论在对人类心理感受和思维活动测量的基础上，研究大脑如何控制行为过程及其表现规律。受此启发，作者认为高校思想政治教育的过程是行为主体神经系统各种活动过程相互作用的结果，因此，强化受控过程，实施情绪控制和观念控制，开展无意识过程教育，提高自我控制水平和自我效能，就成为提高高校思想政治教育实效性的重要手段。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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