作者：肖平 唐静道德法律规范性
摘要：笔者在对成都六所主要高校进行调研分析之后，充分认识到“思想道德修养和法律基础”课程（文中简称“基础课”）的改革意义，并通过对道德与法律二者异同关系的探讨，以求提高教师对两者关系的理解，使道德与法律在该课程的教学中达到更好的融合，从而提高教学质量。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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