作者:许武; 鹿明; 朱灿平三贴近情理法网络新篇章
摘要:中国科学技术大学一直注重网络思想教育,并取得了一系列经验。近年来针对大学中的“特殊群体”,不断建立完善四个“预警与援助体系”。该体系贴近实际、贴近生活、贴近学生,体现了关心人理解人尊重人的教育本义,尤其是“生活预警与援助体系”,首创“隐形补助”新形式,并引发“资助伦理”的广泛讨论。
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《研究生教育研究》(CN:34-1319/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨,致力于探索研究生教育发展规律,反映研究生教育教学最新成果,倡导先进的教育理念,促进拔尖创新人才培养,为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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