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从中学校园生命教育谈预防青少年违法犯罪

作者:潘利英生命教育青少年和谐发展违法犯罪

摘要:培养珍爱生命、全面发展、奉献社会的青少年是预防青少年违法犯罪的一个历久弥新的话题。某学生自杀、某青年虐待动物、某青少年残忍杀人等青少年侵犯生命的违法犯罪案件频频见诸于各类媒体,我们必须重新审视我国的校园生命教育。如何帮助中学生发现自我、认识自我、做好自我和发展自我,引导中学生欣赏、敬畏并善待生命,不但有自我生存的忧患意识和应变能力,还要有社会关怀与社会正义乃至于全球伦理的价值信仰和追求,建立生命与自我、他人、自然、社会的和谐关系,增强生命教育的实效性,这些都是教育工作者要研究的重要课题。

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预防青少年犯罪研究

《预防青少年犯罪研究》(CN:10-1048/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《预防青少年犯罪研究》坚持“理论与实践并重”的办刊原则,及时反映国内外预防青少年犯罪研究领域的新理论、新观点、新经验;着力深化和繁荣青少年犯罪学,加强预防青少年违法犯罪工作的指导和交流;着力整合法学、社会学、教育学、心理学等多学科和司法、教育、社会工作等多部门的资源,从宽视野、多学科角度研究预防青少年违法犯罪问题。

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