作者：任朝霞未成年人犯罪案件感化教育法庭审理刑事犯罪案件少年法庭教育模式实践工作被告人
摘要：对未成年被告人进行感化教育，是目前各少年法庭的普遍作法。我们少年法庭在运用“感化教育模式”审理未成年人犯罪案件中，进行了尝试和创新。笔者结合多年的实践工作，对运用感化教育审理未成年人犯罪案件，在少年法庭审理未成年人犯罪案件过程中设置教育的阶段、教育的方法上谈一些自己的看法。
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《预防青少年犯罪研究》（CN：10-1048/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《预防青少年犯罪研究》坚持“理论与实践并重”的办刊原则，及时反映国内外预防青少年犯罪研究领域的新理论、新观点、新经验；着力深化和繁荣青少年犯罪学，加强预防青少年违法犯罪工作的指导和交流；着力整合法学、社会学、教育学、心理学等多学科和司法、教育、社会工作等多部门的资源，从宽视野、多学科角度研究预防青少年违法犯罪问题。
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