探索构建青少年足球分层竞赛管理机制的思考——以高台县为例

作者：杨海亮青少年足球运动员竞赛环境管理机制高台县足球比赛学生参与竞赛机制外因

摘要：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”良好的足球竞赛环境，才能激发学生参与足球比赛的欲望，采用比赛和训练相结合的模式，健全完善班级、年级、校级间的竞赛机制，培养更多优秀、有潜质的青少年足球运动员，推动校园足球的发展，为普及足球运动奠定良好的基础。

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