作者：赵国安实验室建设课程设计游戏化学习
摘要：探索基于 STEAM理念的课程与实践,已成为校内外科学实验室培养创新型人才的必要手段.目前,基 于 STEAM教育的校外科学实验室还存在内容单一、知识结构性缺失、标准不统一等问题.为此,在建设北京科学 中心的“逻辑与智能信息技术实验室”实验机体群之际,揭示了实验机体内容体系应由知识点、知识线、知识面、 知识体四部分构建,实验机体结构应包括机体内容、内容形式、形式内容和客观形式四部分,实验机体教学应由 兴趣引入、学习之旅和足迹的“三部曲”组成.
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