作者：邢可香多样化教学学习兴趣问题情境动手操作
摘要：随着新课改的进行,单一的教学模式已经不再适用.在初中数学教学中,教师要了解学生的兴趣和学习能力,创造性地运用教材内容,设计多样化的教学方式来激发学生的探究热情,让他们综合、全面地理解数学知识,提高他们运用知识的能力,实现高效的课堂教学.
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