作者：刘永春教学策略学习主动性多媒体实践教学
摘要：在小学品德与社会教学中,教师要精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣,诱导他们积极主动地进行知识探究.在丰富的教学活动中,加深学生的体验,使他们具备高尚的道德观,成为一个有爱心、乐于助人的人.教师在构建高效的教学课堂时,要调动学生参与学习的主体意识,使他们养成良好的学习习惯,通过学习不断提高自身的道德素质.
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