作者：柳应丰初中语文教学对策
摘要：初中毕业班语文教学因备战中考,忙于复习,重知识重复和能力训练,语文的人文性和学生的自主创新被忽视,作文教学流于形式,综合性学习被取消,名著阅读活动薄弱,学生学习投机取巧、被动应付.综合分析主客观因素,要解决上述问题,须既注重学生的应试训练,又重视语文的人文性;既注重写作积累,又增加语文实践和课外阅读;这样才能调动学生语文学习的积极性,促进学生语文素养的全面提升,最终确保语文中考立于不败之地.
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