作者:冯伟冀; 袁苹衔接转型知识内容学习态度学习方法思维能力
摘要:初中生升学进入高中之后,将面临诸多变化,很多刚从初中升入高中的学生普遍不能马上适应新生活,感觉高中数学太难。如何进行初、高中数学教学的合理衔接,帮助学生尽快适应与掌握高中数学的特点,跨过“高台阶”,就成为高中数学教师的首要任务。
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