作者:张晓敏激发兴趣新颖课堂问题情境小组合作学以致用
摘要:本文结合课堂教学实践,在高中数学课堂通过激发兴趣;创设问题情境;小组合作;学以致用等几方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂教学改革.
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