HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

基于微课的“翻转课堂”模式在中职机械课堂中的可行性分析

作者:易婵洁微课翻转课堂信息化机械基础

摘要:当下,渐渐僵化的课堂教学已经越来越禁锢学生的个性发展和能力的培养.如果说传统课堂迫于种种压力和条条框框,难以实现有效的变革,那么当信息技术帮助课堂跳出旧有模式时,我们是不是应该把握住这样的机会?答案是肯定的.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学周刊

《学周刊》(CN:13-1379/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学周刊》的办刊宗旨为:关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态,旨在促进我国教育教学的改革和发展。

杂志详情