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“开卷”终“有益”——生物教学中阅读素养的培养例谈

作者:苗华生物科学素养阅读素养自主学习生物课程标准素质教育改革社会生活实践标准实施学校教育跨膜

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学子

《学子》(CN:23-1519/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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