HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高职公共英语课程质量诊断与考核体系之构建分析

作者:秦毅高职公共英语课程质量诊断考核体系

摘要:高职院校各项课程中,公共英语课程占有着极为重要的地位。随着经济全球化的发展,高水平、高素质的技能型人才的需求量也随着急剧增加,英语的沟通技能是接轨世界的必备技能之一。因此,对高素质人才的培养,高职院校的英语教程具有着极为重要的责任。教学质量的优劣对其培养的技能型人才的质量起着决定性的作用,而公共英语课程的考核评价对教师的教学起到诊断、促进作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情