作者：杨巧妮学案导学高中英语课后作业
摘要：为了更好地了解导学案的使用情况，尤其是课后导学案作业的使用质量，本文就英语学科导学案的课后作业情况进行了问卷调查，并进行了数据分析，指出了导学案作业量大质差、设计单一、各科争抢时间等问题，并提出在导学案作业中要加强对学习目标的反思，精细分层作业，丰富作业形式，以使“学案导学”教学模式更加适应新一轮的课程改革。
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