HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索

作者:张丽情感教学模式中职英语教学实践性

摘要:在当前中职英语教学过程中,为了促进中职英语教学的实践性得到更稳定的保证,在中职院校英语教学过程中相应的利用情感教学模式开展教育教学工作,逐渐成为了当前中职院校中常见的英语教学方式。针对这种情况,本文将对中职院校中英语教学展开研究,进一步分析情感教学模式在中职英语教学过程中的实践性,希望对这项工作的开展起到更大的帮助作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情