作者：周元高中英语写作教学
摘要：在进行高中英语教学的时候，怎样做好写作教学一直是教师面临的一个重要问题。英语作文教学往往是教师提出题目和要求，学生写作，然后教师批改，这也直接导致了很多学生的作文写作比较被动，学生写作积极性很难提高，英语写作质量也很难真正的提高。笔者主要分析了几个提高英语写作有效性的策略，希望能够帮助高中英语教师做好写作教学。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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