作者：邢泽舟教师纠正性书面反馈有效性二语写作
摘要：教师纠正性书面反馈一直是二语写作理论与实践研究的焦点，但纠正性书面反馈在提高学生写作能力方面是否有效目前尚在争议中。本文系统共梳理了关于书面纠正性反馈有效性的争论以及国内外相关的实证研究，提出在教学上的启示。
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