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运用导学模式提高初中英语词汇教学的有效性

作者:林兰英导学初中英语词汇有效

摘要:实行导学模式引领课堂,就是要将以往以教师“教”为中心转变为以学生“学”为中心,让学生真正成为学习的主人。为发挥学生的学习主动性,在初中英语词汇教学中,我结合教学内容和学生实际,灵活地设计和使用导学模式,尽可能创造个性化的课堂,将词汇的呈现安排在相关语境中,巧设语境热身,激发词汇兴趣;精心设计导入,激发学习动机;尝试旧词替换,观察探讨总结。

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校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

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