作者：郭思慧高中英语语法教学情境教学
摘要：语法教学历来是英语教学的一大难点。许多学生反映语法难学，教师反映语法难教。如果能在课堂上引入情境教学法则有助于打破这种困境，它将语法知识与实际运用有机结合，让学生在享受学习语法知识乐趣的同时，能更好地掌握语法提高语言运用能力。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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