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探究高职学生CET-4过关率低的外界因素及改善方法——以内蒙古某高职院校为例

作者:杨晓丽现状外因策略

摘要:高职院校四级通过率低的原因众多,高考政策、传统授课模式、听力材料难、文化背景欠缺等外界因素不容忽视。本文旨在找寻这些外因对四级通过率的影响,进而提出合理的策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

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