作者：张弘语文课程资源整合高中校本课程资源和谐统一课堂资源科学性审美性
摘要：如何使国家课程资源与校本课程资源和谐统一，成了摆在许多教师面前的难题。本文试从课堂资源的开放性、整合性、科学性、审美性四个方面作浅要的论述。
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